pnl tote - An Overview
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Por otro lado, Riera establece tres periodos con unos antecedentes previos en la evolución del aprendizaje motor:
En cierto modo, los estados mentales, tal como el funcionalismo los caracteriza, se parecen a los estados del "'computer software" de un ordenador, los cuales pueden ser caracterizados, de forma similar, en términos de sus relaciones con los "inputs" o "entradas" con otros estados del "application" del mismo y con los "outputs" o "salidas" del ordenador.
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Después de completar la fase operacional, se realiza una segunda evaluación o prueba para determinar si se ha alcanzado el objetivo establecido en la fase preparatoria.
Esta explicación se asemeja a aquella que daban los pseudo-maestros a M. Jordan en El burgués gentilhombre de Molière: "El calor es producido por una substancia llamada calóricum". Este tipo de explicación se encuentra también en la neuropsicología cognitiva cuando se sostiene que un paciente X ha perdido su capacidad para articular palabras porque se ha lesionado el área cerebral en la que se encuentran las neuronas que se encargan del proceso de articulación las palabras (área de Broca).
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El TOTE en el aprendizaje ¿Cómo aplicamos este modelo al aprendizaje? En 1960, los norteamericanos Pribram, Gallanter y Miller, en su libro: “Planes y Estructura de la Conducta” postularon que en todo tipo de aprendizaje se da el mismo proceso.
4. Relleno 4.one Microporoso Substance de espuma de EVA de mediana densidad, que también se United states para la estructura de la base y en ocasiones para reforzar el cuerpo de los bolsos, cuando se trabaja con materiales delgados, es preciso conocer el tipo de densidad del product, evitando rigidez o agrietamiento en el mismo, no debe poseer agujeros que podrían notarse al contacto con substance delgado, debemos cuidar el tipo de adhesivo para la adherencia al cuero, evitando deterioro o mala presentación de la prenda.
Porque como lo decía en un ensueño profundo el filósofo ingles del siglo XVII, Thomas Hobbes: "razonar es computar". El funcionalismo iba tras las leyes de la mente, con pretensiones de configurar un nuevo lenguaje del pensamiento.
El maestro de Educación Física debe dominar los contenidos de este tema y saber aplicarlos mediante una correcta metodología, de tal manera que los alumnos sean capaces de llevar a cabo actividad fileísico-deportiva en marcos distintos al escolar de forma eficaz, saludable y vitalicia.
– Antecedentes: Destaca la figura y labor de Irión, quien afirmaba que el aprendizaje motor estaba íntimamente relacionado con el estudio de la psicología experimental, y otros como Thorndike o Skinner.
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